La pédagogie kantienne : une solution pratique face aux crises religieuses ? - Akiri

Akiri

La pédagogie kantienne : une solution pratique face aux crises religieuses ?

Publication Date : 12/05/2025

DOI: https://dx.doi.org/10.4314/akiri.v3i2.34


Auteur(s) :

Émile Ephreim YAO.


Volume/Numéro :
Volume 10
,
Issue 1
(05 - 2025)



Résumé :

Il y a une importance de la théorie kantienne de la religion pour l’actualité des crises religieuses. Kant espère en l’homme et, bien lu, son texte La Religion est une philosophie de l’espérance, l’espérance d’un monde meilleur et de mieux-être où la paix et la justice seront au rendez-vous. Sa philosophie religieuse, axée sur le devoir moral, est semblable à cette lumière qui peut conduire l’humanité vers le vrai chemin. Kant inscrit son entreprise critique dans une histoire de la raison consciente d’elle-même. Pour le philosophe, la raison pratique incite à "postuler" que Dieu existe, mais la croyance n'est pas nécessaire pour agir moralement. Il existe effectivement une pensée théologique même à l’intérieur du discours « critique ». Kant voit dans sa conception de la religion une solution du conflit moral produit par le mal, avec comme l’une des manifestations les plus visibles, les crises religieuses. Et pour résoudre ce problème lié aux conflits religieux, la théorie kantienne de la pédagogie se présente comme l’une des solutions convenables, le remède pratique par excellence. Mots-clés : Devoir moral, Pédagogie kantienne, Postulat pratique, Religion rationnelle, Souverain Bien


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