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Avant l’intrusion coloniale en Afrique, en Côte d’Ivoire et précisément dans le Djimini, les peuples locaux disposaient d’institutions de formation et d’éducation. Celles-ci sont de nos jours les reliques d’un passé glorieux qui faisaient la renommée du peuple Djimini dans son savoir-faire et dans son savoir être. La désintégration de ces institutions fait suite à la rencontre de deux civilisations. L’école occidentale instaurée dans le Djimini à la suite de la capture de Samory Touré en 1898, va porter un coup fatal à « l’école » traditionnelle Djimini. Ce processus s’accélère après l’indépendance de la Côte d’Ivoire en 1960. De cette situation, il importe de se demander : Quel est l’impact de la présence de l’école occidentale sur les institutions de formation chez les Djimini ? La démarche pour répondre à cette interrogation s’inscrit dans une recherche documentaire et orale. Celle-ci nous permet de mener l’étude en deux axes. Le premier présente les structures de formation chez les Djimini. Quant au second, il développe la présence de l’école occidentale dans le Djimini ainsi que les conséquences qui en découlent. Mots-clés : Djimini, institution, formation, traditionnelle, occidentale