Titre
La contribution de la lecture dans l’amélioration de l’expression orale des apprenants du français langue étrangère
Domaine
Sciences sociales
Auteur.e.s
Fodé Baba KEITA
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Résumé
La lecture est le meilleur moyen d’enrichir le vocabulaire et d’améliorer la capacité des apprenants. Elle leur permet
de s'exprimer de manière plus expressive. Dans cet article, nous essayerons d'expliquer comment la lecture peut
contribuer à améliorer l’expression orale et l’enrichissement du vocabulaire des étudiants du département de français
de la Faculté de Pédagogie de Waddan. L'objectif de l'enseignement et de l'apprentissage de la lecture est d'amener
l'apprenant à maîtriser la lecture tout en développant sa compréhension et ses capacités d'expression. En effet, la
maîtrise de la lecture constitue le socle de tout apprentissage. Ainsi, nous avons choisi d'adopter une méthode
analytique pour examiner l'expression orale en classe de français langue étrangère (FLE) chez les étudiants du
département de français. L'objectif est de déterminer si la pratique de la lecture a contribué à améliorer leur capacité à
s'exprimer de manière plus expressive. Au terme de cette expérience, l'intérêt de la lecture dans l'apprentissage du
français langue étrangère est confirmé. Elle favorise l’amélioration efficiente de l'expression orale.
Mots-clés : lecture, enrichir, apprenants, améliorer, français, apprentissage
Numéro
1 (05 - 2025)
DOI
https://dx.doi.org/10.4314/akiri.v3i2.50
