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L’Afrique contemporaine est confrontée à plusieurs crises. Ces crises entravent l’émergence et le développement multidimensionnel des États africains postcoloniaux. Elles rendent illusoire le désir de bonheur des populations africaines qui ont vu dans les indépendances l’espoir d’une Afrique nouvelle. Au nombre de ces crises, nous avons celle de l’emploi qui est omniprésente dans quasiment tous les États. Les taux de chômage élevés enregistrés sur le continent sont un indicateur indéniable de cette crise pernicieuse. Le secteur éducation-formation semble être le principal coupable non seulement par la non-pertinence culturelle et économique des systèmes éducatifs mais aussi par le mépris du travail manuel qui handicap la formation reçue. La crise de l’emploi est un défi qui doit être urgemment relevé. Imprégné de la théorie de l’éducation de Joseph Ki-Zerbo, figure emblématique de l’histoire contemporaine de l’Afrique, cette réflexion vise à penser et panser la crise de l’emploi. Mots clés : Crise, Emploi, Systèmes éducatifs, Travail manuel, Travail productif.