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Dans le cadre de la réforme de décentralisation, l’État du Mali a transféré des compétences aux communes, notamment la planification locale. Toutefois, ces communes ne disposent pas d’un potentiel de ressources humaines et financières leur permettant d’exercer efficacement ces compétences à elles transférées. Dans ce contexte, l’exercice de la planification locale reste un défi à relever par la plupart de ces communes à l’image de la commune V du district de Bamako. Cet article se propose d’évaluer l’impact de la planification locale sur l’offre des infrastructures et équipements scolaires dans la commune V du district de Bamako entre l’élaboration du PDESC en 2015 et son actualisation en 2021 afin de proposer des pistes de solutions d’amélioration. Pour atteindre cet objectif, nous avons combiné la recherche documentaire et les enquêtes de terrain. La taille de l’échantillon est deux cent vingt (220) dont 60 acteurs et décideurs locaux (gouverneur, maire, chefs de quartiers, société civile, entrepreneurs, etc.) et cent soixante (160) chefs de ménages. Nos résultats indiquent que la planification locale a un effet négatif sur le développement des infrastructures et des équipements scolaires dans la commune V du district de Bamako. Pour 53 % des enquêtés, la faiblesse des ressources transférées par l’État aux collectivités territoriales empêche une mise en oeuvre correcte des actions planifiées au niveau local et 20 % dénoncent la faible mobilisation des ressources propres de la commune. On note qu’il y a plusieurs pistes de solutions pour mettre efficacement en oeuvre la planification locale. L’État doit accroitre les transferts du budget de l’État à celui des collectivités pour une mise en oeuvre efficace des plans locaux de développement. Mots clés : commune V, compétences développement, infrastructures, planification, ressources transférées