Voyage d’études et renforcement des compétences des enseignants du supérieur au Burkina Faso : cas de l’université Norbert Zongo (UNZ)
Publication Date : 01/02/2025
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Depuis 1974, date de création de la première université du Burkina Faso, l’enseignement supérieur continue son petit bonhomme de chemin avec tant de péripéties, d’innovations et de reformes. Les textes régissant l’organisation et le fonctionnement des instituts supérieurs d’enseignement et de recherche prévoient l’organisation régulière de voyages d’études au profit des enseignants et des chercheurs. Notre étude qui prend pour exemple l’université Norbert Zongo de Koudougou (UNZ) a pour objectif d’interroger le rôle, l’intérêt voire l’importance des voyages d’études pour les enseignants de l’UNZ. Pour parvenir à cet objectif nous posons le postulat selon lequel les voyages d’études sont un cadre de coopération, de renforcement de compétences au profit des enseignants. L’étude se déroule dans la province du Boulkiemdé, chef-lieu, Koudougou, dans la région du centre ouest au Burkina Faso. L’échantillon de notre recherche est constitué de quatre-vingt-dix (90) personnes composées, d’enseignants de rangs et de grades différents. Pour la collecte des données, nous avons utilisés trois (03) techniques à savoir la recherche documentaire, le questionnaire et le guide d’entretien. Les résultats auxquels nous sommes parvenus révèlent que les voyages d’études participent à la consolidation des pratiques professionnelles des enseignants, en renforçant leurs compétences intrinsèques et pédagogiques. En effet, il s’agit pour les enseignants de découvrir à travers ces voyages d’études des innovations et de partager leurs expériences en fonction des degrés de développement de chaque université. Convaincu que l’enseignement et la recherche participent au développement, les enseignants de l’UNZ bénéficient de voyages d’études afin de perfectionner leurs arts et leurs professions. Pour disposer d’un enseignement supérieur de qualité pouvant répondre aux défis du développement, une batterie de suggestions ont été formulées par les participants à l’étude. Mots-clés : voyages d’études, enseignement supérieur, universités, recherche, activités pédagogiques
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